Простое упражнение для правильного произношения при чтении. + Подарок 🎁 (УЧ, задание 1) ⠀ Стандартная ситуация. Ученик даже с нормальным уровнем и произношением читает текст как набор несвязных слов, без интонаций и с непонятными паузами. ⠀ Будьте внимательны, это чревато потерей балла. ⠀ К счастью, в большинстве случаев это можно легко и быстро исправить. Ниже приведу упражнение, которую я использую со своими учениками, и которое даёт хорошие и быстрые результаты. ⠀ Вы берёте текст и аудиозапись, где диктор для вас его читает: 🔸Сначала слушаете аудио и следите за диктором по тексту. 🔸Слушаете и повторяете за диктором. Можно сначала делать это про себя, а потом уже вслух. Ваша задача - максимально имитировать речь диктора: произношение, долготу звуков, интонации, ударения и т.д. ⠀ ✨Вуаля! Вы и ваше произношение прекрасны. ⠀ Можно работу с этим же текстом расширить и работать не только над произношением. В таком случае порядок действий: ▪️Сначала просто слушаем аудио, но это не фоновое прослушивание пока вы занимаетесь чем-то другим, а активное слушание. (Аудирование. Вы знакомитесь с текстом). ▪️Слушаете и следите по тексту за диктором. (Развиваете навык восприятия на слух. В голове рождаются ассоциации слово-звуки). ▪️Слушаете и повторяете за диктором. Сначала можно про себя, а потом вслух. (Отработка произношения). ▪️Выписываете новую лексику, составляете свои предложения с новыми словами, выполняете упражнения после текста и т.д. (Отработка новой лексики). ▪️Финальное прослушивание аудио без текста. (Обратите внимание насколько лучше теперь вы понимаете всё, что слышите). ⠀ После таких проработок мои ученики всегда довольно заявляют, что лучше начинают понимать речь на слух. Да и в принципе эти упражнения полезны для развития навыков английского, даже если экзамен не сдаёте. ⠀ Если хотите попробовать такой метод, но не знаете с чего начать - напишите комментарий "Хочу попробовать" или любой другой, чтобы я поняла)) И я вам отправлю аудио+текст, которые даю своим ученикам. ⠀ ❤️ Лайк если полезно ⠀ #егэанглийский #английскийдома #английскийегэ #английскийбесплатно #егэ100баллов #егэустнаячасть #egeboost_speaking #egeboost_pronunciation

Первый опыт обучения с носителем английского. ⠀ Вчера был второй урок с носителем, на этот раз британцем. До этого пробовала испанский, о нём в предыдущем посте. ⠀ Эти два занятия - небо и земля. ⠀ Урок длился в два раза дольше, 60 минут, и пролетел незаметно. Я получила огромнейшее удовольствие! Как и хотела, нашла преподавателя копию себя 😄: он всё занятие улыбался и поддерживал, управлял временем, был подготовлен и опытен. ⠀ Зачем я вообще всё это затеяла? ⠀ У меня было несколько целей: 🔸 Произношение. Я им довольна, но хотелось узнать мнение носителя и человека, который профессионально занимается постановкой правильного произношения. (Спойлер: оно идеальное🥰). 🔸 Уровень языка. Подготовка к сдаче CAE и повышение общего уровня языка (хочу С2) 🔸 Практика устной речи. ⠀ Преподаватель дал интересные советы по улучшению уровня. В моем случае главное - повышение словарного запаса. Со всеми остальными аспектами языка проблем нет. Хорошая грамматика, произношение, восприятие на слух и т.д. Остается только регулярно повышать запас слов потому что его никогда не будет достаточно. Всегда есть новые слова, выражения, которые можно запомнить и в дальнейшем применять в речи. ⠀ Поговорили про моё произношение. Рассказала как я его себе ставила по песням 🙃(подробнее в позапрошлом посте). Он согласился и подтвердил, что это было очень результативно. 📍Забавный факт: за счёт того, что всю жизнь я училась британскому английскому, но при этом смотрела много американских фильмов и сериалов, слушала американские песни, то в произношении у меня есть маленький микс двух акцентов. Это заметно буквально по паре звуков и то не очень явным. Например, звук R у меня более ярко выраженный нежели он есть в британском английском. Однако, преподаватель сказал, что ничего бы не менял, что всё прекрасно, и это абсолютно нормально. ⠀ Здесь бы добавить рекламу нового курса по произношению, но его нет 😅 Хотя у меня есть интересные идеи и наработки. Поэтому если вам это интересно, я могла бы разработать полноценный курс по улучшению произношения и уменьшению акцента. Дайте знать в комментариях. ⠀ В общем, я получила всё, что хотела, осталась очень довольна и буду продолжать ❤

Пару дней назад у меня был первый урок с носителем испанского. ⠀ Вообще это был первый опыт занятий с носителем, поэтому очень нервничала. Сначала думала, что 30 минут для урока будет мало, но потом оказалось, что этого более чем достаточно, чтобы понять, что мне не нравится. Уже на середине занятия я сидела и ждала, когда уже всё закончится. ⠀ 🔸 Какие у меня выводы? ⠀ ▪️ Занятия с носителем на таком низком уровне для меня оказались преждевременными. Было сложно, не хватало словарного запаса, и было трудно общаться. Я себя чувствовала максимально некомфортно из-за этого. ⠀ ▪️ Преподаватель не особо корректировал свою речь под мой уровень, быстро говорил, завёл речь про коронавирус 🤦‍♀️ при том, что я еле связываю слова в предложения! Вообще, я думала, что урок может быть полезным, но теперь не знаю. ⠀ ▪️ Может, конечно, дело в преподавателе, но у меня сложилось впечатление, что на таких низких уровнях лучше заниматься с русскоговорящим учителем, чтобы было комфортнее, а преподаватель мог использовать русский для объяснения сложных моментов. ⠀ ▪️Также заметила, что мне важна эмоциональная составляющая. Мне было некомфортно от отсутствия какой бы то ни было эмоциональной реакции со стороны учителя: не было ни улыбки, ни подбадривания. В общем, я видимо хочу найти себе преподавателя такого же, как я сама 😅👌 ⠀ В любом случае это был полезный опыт. Очень важно поставить себя на место ученика, чтобы лучше понимать что необходимо и как строить свой урок так, чтобы ученикам было максимально комфортно, а результат был наилучшим. ⠀ Что дальше? К этому учителю я вряд ли уже вернусь. Наверно просто подберу себе на первое время преподавателя русскоговорящего, чтобы наработать базу, а потом уже буду добавлять занятия с носителем как дополнительную практику помимо обычных занятий. ⠀ Но самое интересное меня ждёт во вторник - у меня будет ещё один урок только в этот раз с носителем английского. Надеюсь, второе занятие пройдёт лучше. ⠀ Интересно узнать о вашем опыте. Занимались с номителями когда-нибудь? Хотели бы? Расскажите 🙃

Я поставила произношение по песням. Моя история изучения языка. Часть 1. ⠀ Недавно ученица спросила в каких странах я была и очень удивилась, узнав, что я никогда не была в Америке, Англии или хоть какой-то англоговорящий стране. ⠀ «У вас такое произношение, я думала вы были где-нибудь в США». ⠀ Но нет. Даже преподавателей носителей не было никогда. ⠀ Зато важную роль сыграло то, что с самого детства мне нравилось слушать песни на английском и подпевать 😄 ⠀ Не буду недооценивать роль преподавателей, хотя школьные учителя, к сожалению, ничего мне не дали кроме весёлых перлов 🙈 Но зато репетитор и потом преподаватели вузов имели нормальное произношение. Это стало хорошей базой. ⠀ Вернёмся к песням. ⠀ Обычно сложностью для большинства бывает научиться плавно говорить, сливая все слова в один поток. К тому же, существует много нюансов в правилах произношения, о которых я узнала только в вузе, хотя сама их использовала, даже не догадываясь 😅 ⠀ Один из лучших способов поставить правильное произношения – имитация речи носителя. ⠀ Пение – та же самая имитация только под музыку 👌 ⠀ Сначала я не понимала. «Как они так быстро могут петь?» «Куда делась часть звуков? В смысле ты в слове about не произнес первую букву?» ⠀ Я за ними не успевала 🙈 Ничего не получалось. Но я решила играть по их правилам: перестала произносить часть звуков и начала слеплять слова, чтобы успеть произнести их все 🤪 ⠀ Итог – не зная на тот момент никаких правил, я научилась правильному произношению так, что хвалили репетиторы, замечали коллеги и удивляются ученики до сих пор 😄 ⠀ Это такой первый milestone (веха, важный момент) в моей истории изучения языка. ⠀ Если хотите, чтобы я подробнее рассказала о том, как работать над произношением по песням – поставьте любой смайлик в комментариях) Ну и лайк ❤️

Навык чтения, проверяемый на экзаменах, и как его развить. ⠀ Очень частое заблуждение заключается в том, что мы считаем, что если у нас хороший уровень языка, то мы будем знать все слова в тексте. Если встречаются незнакомые, значит уровень у нас низкий, и вообще нечего читать на английском, рано ещё. ⠀ ✨Однако именно это и есть важный навык - читать несмотря на то, что встречаются незнакомые слова, догадываться до их смысла без помощи словаря, понимать о чем речь и продолжать дальше.✨ ⠀ Поэтому сразу будьте готовы к тому, что на экзаменах в текстах могут быть слова, которые вам не знакомы. Это нормально! Вспомните, когда вы читаете книги на русском, особенно классику, вы все слова знаете? 😉Сложно вспомнить? Конечно! Вы ведь даже не обращали на них внимания! Ну не знаете слово и ладно, в принципе суть ясна и хорошо 🤷‍♀️ Крайне сомневаюсь, что вы пользовались толковым словарём каждый раз, когда не понимали смысл слова 🙃 ⠀ Так же вы должны читать на английском - не зацикливаясь на каждом незнакомом слове, а пытаясь понять смысл по контексту. ⠀ Как этого добиться? ⠀ 🔸Подберите литературу попроще. Не надо начинать с классики, особенно произведений, написанных в позапрошлых веках. Там будет много устаревших слов, конструкций, которые усложнят и так нелёгкий процесс. ⠀ 🔸Читайте адаптированную литературу. Причём уровень подберайте или свой, или даже чуть ниже, чтобы чтение было не в тягость. Сейчас самое главное развить навык. Новые слова всё равно будут встречаться. ⠀ 🔸Выбирайте то, что вам интересно. Не надо ничего делать из-под палки, просто потому что надо. ⠀ И самое главное... ⠀ ‼️НЕ пользуйтесь словарём. Если вы примерно поняли смысл слова или понимаете смысл части текста несмотря на непонятное слово - не переводите его. Крайне редко можно себе это позволить, когда слово встречается часто, а вы НИЧЕГО не понимаете в тексте. При этом старайтесь пользоваться англо-английским словарём. ⠀ Получайте удовольствие, это крайне важно, чтобы всё не бросить. Вы должны прочувствовать какого это читать на языке, всё понимать, улавливать игру слов и всё то, что невозможно перевести! ⠀ Расскажите, пробовали читать на английском в оригинале или адаптации? Как вам?

Как провести лето, чтобы и отдохнуть, и язык не забыть. ⠀ Загадка. Что это? "Его трудно найти и легко потерять". Нет, не так. "Его трудно выучить и легко забыть". ⠀ Правильно - Язык. ⠀ Чтобы он не забылся, необходима постоянная работа. Только какая может быть работа, когда лето в самом разгаре, а экзамены и учеба уже надоели? 🙈 ⠀ Вот вам 8 идей как интересно, без напряга провести время летом, но при этом и язык не забыть... а может даже прокачать 👌 ⠀ 1 🎈Найдите друга иностранца по переписке. Сейчас с многообразием приложений и сайтов это стало ещё проще. Я так в своё время избавилась от языкового барьера. ⠀ 2 🎈 Музыка на английском. Посмотрите и разберите тексты любимых песен - новые слова и выражения + сленг гарантированы. Пойте в караоке (вместе с исполнителем, имея перед глазами текст песни) и отрабатывайте произношение и плавность речи. Заодно и улучшите восприятие на слух. ⠀ 3 🎈 Смотрите фильмы и сериалы в оригинале. Начните с того, что знаете как свои пять пальцев. Лучше любимый сериал. Сначала может показаться, что ничего не понимаете, но со временем ухо привыкнет, и вы начнете лучше воспринимать речь. ⠀ 4 🎈 YouTube. Можно смотреть всё подряд, всё что вам интересно, просто на английском. Тем более что на YouTube видео как правило еще проще. Любите видосики про мэйк, фитнес, стиль, путешествия и т.д.? Шикарно! Совмещайте приятное с полезным 🙃 ⠀ 5 🎈 Читайте на английском. Главное выбрать правильно произведение. Оно не обязательно должно быть в оригинале. Пусть будет адаптированным и чуть пониже вашего уровня, чтобы чтение было в удовольствие. Всё равно будут встречаться новые слова, но это не будет вас так тяготить. ⠀ 6 🎈 Компьютерные игры. Выбирайте сервер с иностранными игроками или переводите язык игры на английский. ⠀ 7 🎈 Соц.сети. Наверняка у вас есть кумиры иностранцы. Следите за ними в инстаграме/твиттере, одновременно язык попрактикуете. ⠀ 8 🎈Читайте свои любимые журналы или их аналоги на английском. ⠀ ❗️Но самое главное - всё должно быть в удовольствие. Выбирайте именно те книги/фильмы/музыку, которые будут прям в кайф, от которых не захочется оторваться. ⠀ Оставь комментарий с номером той идеи, которую попробуешь ❤️

❓А какая у тебя память❓ ⠀ Любое обучение неразрывно связано с запоминанием информации. При этом у каждого человека информация запоминается по-разному, и зависит это от разных факторов, в частности от того, какой вид памяти у вас лучше развит. ⠀ Как правило, ученики разводят руками, мол, я не знаю. Хотя вот на это стоило бы обратить внимание, так как зная особенности своей памяти, можно несколько упростить и сделать более эффективным процесс обучения. ⠀ 🎓Визуальная память. Для таких людей необходима наглядность. Обучение проходит лучше при наличии как можно больше визуальных материалов: картинок, графиков, схем, фотографий, видео и пр. ⠀ 🎓Аудиальная память. Тут все наоборот. Человек может вообще сидеть с закрытыми глазами, главное что вся информация воспринимается на слух. Будь то лекция, аудиозапись, песня и так далее. Полезным так же будет чтение, проговаривание и обсуждение вслух. ⠀ 🎓Кинестетическая или моторная память. В данном случае восприятие идёт через движения, ощущения. Таким людям важно написать, потрогать, попрыгать, ощутить всё на себе. Наверняка многие писали шпаргалки в школе. И уверена, многие замечали, что после этого информация откладывалась гораздо лучше, чем после многочисленного чтения или слушания лекций. 🤷‍♀️ ⠀ Однако обращаю внимание на то, что как правило не бывает такого, что человек чистый аудиал или визуал. Информация воспринимается через все каналы, просто некоторые развиты лучше. Поэтому, исходя из этого знания, вы можете видоизменить своё обучение таким образом, чтобы оно соответствовало вашим особенностям и работало на вас 👌 ⠀ В моём случае преобладает, например, визуальная память и немного кинестетическая. Мне необходимы наглядные материалы, помогает прописывание слов, предложений, текстов. Иногда забыв написание слова, стоит начать его писать, и моторная память делает все за меня, и на автомате пишу его правильно. Зато восприятие на слух страдает 🤷‍♀️ И хоть обслушайся, но пока не увижу ничего не запомню и не пойму. ⠀ ❓А как у вас дела обстоят? 🤓 К кому относите себя больше, аудиалам, визуалам или кинестетикам? ⠀ ❤️ Лайк если интересно, и пишите, если вас интересуют какие-то конкретные темы)

5 мифов о эссе ⠀ Сколько лет уже школьники пишут эссе, сколько лет учителя их к этому готовят, но до сих пор ходят разные мифы о том, что можно, что нельзя и т.д. ⠀ 🚫 Миф 1 ⠀ Перефразирование введения не засчитают если не использовать синонимы. ⠀ ✅ Правда ⠀ На самом деле для успешного перефразирования необходимо минимум: ИЛИ изменение грамматической конструкции ИЛИ замена 2-х слов ⠀ Вы, конечно, можете заменить все слова синонимами, но это не прибавит баллов, скорее наоборот. ⠀ 🚫 Миф 2 ⠀ Своё мнение можно написать в введении, а следующий абзац начать с аргументов. ⠀ ✅ Правда ⠀ Нет. Если так сделать, то будет ошибка по критерию "Организация текста". Своё мнение пишем во втором абзаце вместе с аргументами. ⠀ 🚫 Миф 3 ⠀ В ведении обязательно расписывать обе точки зрения. ⠀ ✅ Правда ⠀ Нет. Такого правила нет. Противоположную точку зрения вы можете выразить кратко: "However, there are people who think differently". Это никак не приведёт к потере баллов. К тому же, такой вариант даже лучше, это позволит вам приберечь нужную лексику для основной части эссе. ⠀ 🚫 Миф 4 ⠀ В заключении нужно еще раз озвучить обе точки зрения. ⠀ ✅ Правда ⠀ Нет. Необходимо ещё раз выразить только СВОЁ мнение, без аргументации. ⠀ 🚫 Миф 5 ⠀ Заключение не может состоять из одного предложения. ⠀ ✅ Правда ⠀ Может, но это предложение должно быть сложным (сложноподчиненным/сложносочиненным). ⠀ Сталкивались с таким? Какие мифы ещё слышали? ⠀ #егэанглийский #английскийегэ #егэ100баллов #egeboost_essay #egeboost_writing #egeboost_myths #егэмифы

Эта ошибка может стоить всех баллов за эссе. ⠀ Небольшой ликбез: ▪️За эссе максимум можно получить 14 баллов. Это существенная цифра, поэтому стоит задуматься о том, как её не упустить. ▪️Самый главный критерий в эссе - РКЗ (Решение коммуникативной задачи). ▪️Если получить 0 за РКЗ, 0 баллов ставится за всё эссе. ⠀ Из этого следует, что главная задача - выполнить коммуникативную задачу. И вот как раз мы подходим к тому, что часто мешает нам это сделать. ⠀ Перефразирование, а точнее - подбор синонимов. ⠀ Подобрать синоним часто бывает очень сложно, а порой и невозможно. Почему это происходит? ⠀ 1. Даже если у слова и есть синонимы, они могут немного отличаться по коннотации (окраске), стилю, смыслу. Поэтому, использовав такой синоним, вы рискуете отойти от темы. Оценивание всегда субъективно и зависит от эксперта, одному может показаться, что подобранный синоним подходит, другому - что смысл искажен. Так что лучше не надеяться на удачу, а сразу себя обезопасить, чтобы никто даже не подумал придраться. ⠀ 2. У некоторых слов в принципе нет синонимов, и в погоне за перефразированием каждого слова (что совсем не нужно) вы обрекаете себя на изменение темы. ⠀ В итоге получается, что вы всего лишь ошиблись с одним синонимом, но в результате всё эссе идёт под откос, эксперт не засчитывает аспект за аспектом, а вы потом видите этот жуткий 0. ⠀ Как этого избежать❓ ⠀ ▪️Максимально аккуратно подбираем слова. ▪️Стараемся использовать грамматику для перефраза вместо замены слов. ▪️Не меняем каждое слово. В этом нет необходимости. Для перефраза достаточно изменения грамматической конструкции или минимум двух слов. ⠀ Чисто математически, пусть с вас снимут балл за лексику/грамматику, чем сразу отхватить 0 за провал РКЗ. ⠀ 📌Какие у вас сложности при написании эссе? ⠀ #егэанглийский #английскийегэ #егэ100баллов #egeboost_essay #egeboost_writing

Стратегия выполнения выполнения заданий 26-31 ⠀ Задания 26-31 посвящены словообразованию. Ваша задача - преобразовать данное слово с помощью способов словообразования: приставок, суффиксов, окончаний и т.д. ⠀ ❗️Не путайте задания на словообразование с грамматикой: ▪️19-25 - преобразуем слова грамматически: по временам, залогам, формам сравнения/множественного числа (зависит от части речи данного слова). (Кстати, если хотите максимально отработать эти задания, то вам на марафон GrammarBoost. Ссылка в био или пишите в директ) ▪️26-31 - преобразуем слова с помощью словообразования: меняем часть речи (из существительного в прилагательное, например), добавляем отрицания и т.д. ⠀ 🔻Алгоритм действий: ▪️Читаем задание. ▪️Определяем часть речи, которая вам необходима в предложении. ▪️Прилагательные/наречия проверяем на отрицание, нужен ли отрицательный суффикс или приставка. ▪️Существительные проверяем на множественное число. ▪️Образуем необходимое слово ▪️Проверяем правописание. Как минимум проверяем, что правильно переписали основу слова, которая дана в задании. ⠀ 🔻Как готовиться к этому заданию. ▪️Познакомиться с приставками/суффиксами. Зазубривать все может и нет смысла, но некоторые имеют свои закономерности. Лишним не будет. ▪️Запоминать слова в купе с однокоренными словами. Учить семьями. (Сайты для этого покажу в сториз) ▪️При запоминании нового слова всегда смотрите примеры предложений, чтобы запоминать слово в контексте. Это поможет лучше понять значение слова, и оно быстрее отложится в памяти. ▪️Отрабатывать сразу. Например, составьте свои предложения с новыми словами. ▪️Смотрите фразы, устойчивые выражения с этими словами. Во-первых, это поможет в словообразовании, во-вторых, может встретиться в заданиях 32-38, и в-третьих, может пригодиться в письменной/устной речи. (📌wooordhunt.ru - сайт, где вы всё это найдёте: перевод, примеры употребления, предложения, устойчивые фразы, однокоренные слова) ⠀ В итоге у вас получится комплексный подход. Готовясь таким образом к словообразованию, вы повысите свой уровень в целом и улучшите результаты в других заданиях. ⠀ Полезно?Поставь лайк ❤️ ⠀ #егэанглийский #английскийегэ #егэ100баллов #egeboost_wordbuilding

Глаголы + Gerund. Part 2 ⠀ Мы с ваши уже брали одну группу глаголов, после которых используется герундий. Теперь рассмотрим еще несколько распространённых слов. ⠀ ▪️avoid - Please, avoid talking to that man. ▪️consider - We are considering moving to another country. ▪️continue - Let's continue working. ▪️keep - Keep talking (=continue) ▪️deny - He denied killing her. ▪️look forward to - I look forward to meeting him. ▪️suggest - She suggested going outside. ▪️fancy - I don't fancy eating snails. ▪️stop - Stop smoking! ▪️finish - Finish writing the e-mail and help me. ▪️imagine - I can't imagine sleeping with him! ⠀ 📌Чтобы лучше запомнить эти глаголы, составьте свои предложения и напишите их в комментариях, а потом можете потренироваться в сториз) #егэанглийский #онлайнанглийский #английскийдома #английскийегэ #английскийбесплатно #егэ100баллов #егэграмматика #герундий #egeboost_grammar #egeboost_gerund

У вас всё получится 🙌 ⠀ Слышали когда-нибудь "Да ну куда тебе? У тебя нет слуха/таланта/воображения/силы (подставь своё)"? ⠀ Надеюсь, что нет, но опыт подсказывает, что да. ⠀ Мне такое говорили. И каждый раз это было как обухом по голове. "Да ну куда тебе в дизайнеры, у тебя воображения нет". "Да ты туда не поступишь, у тебя нет связей таких". Стоит ли говорить, что после этого, поверив этим словам, я не стала ни дизайнером, ни в ВУЗ не поступила тот? Убеждение, что у меня нет воображения, ещё долго меня преследовало. Только спустя много лет я поняла, что дизайнерами с идеальным вкусом не рождаются, а в ВУЗ можно поступить и без связей если ты талантливый и умный. ⠀ А ведь кто-то так и живёт с уверенностью, что он глупый/не креативный/без способностей к языкам (подставь своё). ⠀ Не верьте этим утверждениям. Даже если это говорит близкий человек. Вы можете всё. Верьте в себя даже если никто не верит. Если хотите очень сильно, вы этого добьётесь! Стремитесь, дерзайте, действуйте! У вас получится 💪 ⠀ Мы сами часто себя ограничиваем. Кто сказал, что ты не можешь учиться в иностранном вузе? Можешь. Кто сказал, что нельзя поменять сферу деятельности после 40? Можно. Всё можно и всё получится 😉 ⠀ Любите, поддерживайте и верьте в себя. Вы самое ценное, что у вас есть ❤️ ⠀ #teenmotivation #egeboost_motivation