Знаете, что самое сложное в подготовке к ЕГЭ? Нет, это не заучивание дат (даже если вы не пользуетесь мнемотехниками), Это не количество прочитанных книг и сделанных тестов {что само собой очень поможет. ⠀ Все-таки, САМОЕ СЛОЖНОЕ для ученика– это СИСТЕМНОСТЬ! То есть готовиться по плану, пусть даже по чуть-чуть, но каждый день. Все это тесно связанно с личной мотивацией и дисциплиной. По себе знаю, к чему приводит отсутсвие системного и комплексного подхода🤫 ⠀ Чем, по моему мнению, в этом случае просто обязан помочь репетитор: 1. Правильно настроить ученика. Да, без этого сложно будет двигаться вперед. Даже если вы сто раз закончили МГУ, но ребенку не помогли создать мотивацию, то результат будет слабый. Я это тоже проходила! ⠀ Психика подростка очень чувствительна, палочные методы – в топку😬 Тут необходим разговор с ребенком, стоит задать ему нужные вопросы, чтобы он САМ пришел к выводу, САМ захотел. При этом быть гибким и показать ему разные варианты.😉 ⠀ Кто-то полностью снимает с себя ответственность, мол если ученик не хочет учиться – его проблемы. А он, может, и рад! Да не так-то просто взять и самоорганизовать себя – понимания нет, навыка нет… И если к вам уже пришли за помощью: дайте все, что сможете и даже больше. Нет нужного результата? И такое тоже бывает, репетитор – не Бог). Но, по крайней мере, вы сделаете для этого все возможное. ⠀ 2. Помочь выстроить систему. Везде одно и то же: изучение истории идет из темы в тему, проходишь-делаешь какой-то тест и всееее, отложили на полочку.🤨 Важно постоянно возвращаться к пройденному материалу, проверяя степень «укладки» знаний. ⠀ 3. Дисциплина – навык. И ему можно научиться. К необходимости системности и дисциплины я сама пришла с трудом. Вам знакомо, когда в голове 1000 отговорок чтобы что-то не делать.😄 наш мозг в этом плане просто гениален!) Но сейчас я выделяю каждый день время на повторение, изучение нового материала, практику заданий и знаете – «чудеса», но уже пару месяцев спустя вы удивитесь, что запоминаете гораздо лучше, больше и без лишнего напряга. Поэтому-есть чем поделиться👌 ⠀ А вы как повышаете мотивацию? Хватает ли вам простого понимания ЗНАЧИМОСТИ своего труда и результата?👀

Если возник первый вопрос: ЧТО это такое? То пост для вас!👇 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Повышаем свой культурно-исторический уровень)😉 А для сдающих ЕГЭ знать культуру обязательно, так что желательно изучать не просто названия и год исторических документов, источников, литературных произведений... но еще и вкратце иметь понятие, О ЧЕМ сие творение. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ «Юности честное зерцало». 1717 год. Эпоха Петра Великого. Стало пособием для обучения и воспитания детей дворянского сословия, составленное по указанию Петра I. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Источником при его составлении послужили разные русские и переводные тексты. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Посмотрите, сколько уважения и почета родителям, ещё и про врагов не забыли😄, много интересного и даже забавного здесь найдётся. Полезно почитать😉 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ А работа с источником на экзамене встречается в нескольких заданиях, так что попробуйте уловить в этих «отрезках» общий «тон», настроение, стиль, чтобы вы могли легко его отличить от любого другого исторического документа!) . . . . . #репетитормосква #историяроссии #егэ2019 #эпохапетра #готовимсякегэвместе #учитьсялегко #знайсвоюисторию #историяегэ2019

Каждый сдающий ЕГЭ по истории школьник знает эти «ужасные» слова: «В исторической науке существуют дискуссионные проблемы...»🤓 ⠀ Да это одно из самых сложных заданий, под номером 24. Почему на нем многие летят?🦋 Один из ответов – это мало практики именно этого задания, как ни банально. ⠀ Вы заметили, как многие учителя или репетиторы заранее пугают этим заданием, ну потому что статистика неутешительная😟. А ведь если разобраться, ничем особенным оно не отличается, и БАЗА одна: хорошо разбираться в историческом периоде. Хотя тут есть несколько нюансов. ⠀ Как бы там не ругали ЕГЭ, я вам скажу своё мнение, это задание мне нравится. Оно действительно учит мыслить нестандартно, показывает, что одна и та же точка зрения может быть опровергнута, так и подтверждена! Это же наша с вами жизнь, одни сплошные противоречия🤪, вот и учитесь работать с ними через призму истории. А в жизни этот навык ой как может пригодиться👍. ⠀ И тот древний оратор, который мог с легкостью аргументировать за и против какой-то позиции, считался великим оратором🙌🏼. ⠀ Поэтому, когда вам пытаются доказать какую-либо точку зрения (особенно по спорным вопросам в истории, которых ОЧЕНЬ МНОГО🙄), используйте как можно больше АРГУМЕНТОВ! Сегодня спорщиков и оценщиков полно😏, а вот тех, кто действительно может обосновать свою позицию, да еще не через эмоции, а с уважением и знанием дела….таких очень любят эксперты ЭГЭ (и не только)😀☝️ ⠀ Любите❤️ историю и уважайте чужую позицию, даже если она противоположна вашей😉 ⠀ А в карусельке для вас просто один пример решения этого задания, если вспомнишь еще аргументы – пиши в комментарии!👇 #историяегэ #задание24 #егэ2019 #аргументы #заипротив #готовимсякегэвместе #репетитормосква

ББЫТЬ ПЕТРУ I🙌🏼 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Даже те, кто совсем не знают историю, Петра то уж точно знают. ТАКАЯ яркая и неординарная личность в нашей истории, все его преобразование не вместятся в один пост. Так что раскроем самое важное и интересное. Какая первая ассоциация у вас всплывает при упоминании Петра I? Может быть картошка или бритье бород, а может и основание северной столицы? Давайте вспоминать вместе!) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 1. Родословная: сын царя Алексея Михайловича Тишайшего и Натальи Нарышкиной (первой женой царя была Мария Милославская). В результате стрелецкого бунта 1682 г. стал соправителем вместе с братом Иваном V (при регентстве сестры Софьи). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 2. Последний царь всея Руси и первый император Всероссийский (в 1721 г. Россия стала империей) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 3. Первые удачные военные дела – Азовские походы (1695,1696). С первой попытки крепость не взяли – не чем было блокировать Азов с моря. Вот и решено было заложить строительство верфи в Воронеже перед вторым походом, который уже выполнил поставленную задачу – взяли Азов. И хотя до Черного было еще далеко, но первый шаг в этом направлении – выход к южному морю – был сделан! И ВМФ появился в нашей стране. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 4. Нельзя не упомянуть про Великое посольство в страны Европы (1697-1698). Цель – найти союзников в борьбе с Турцией, закупка военных специалистов, оружия. В итоге переориентация на союз с Данией, Саксонией, Речью Посполитой против Швеции за выход в Балтику. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 5. Основание Санкт-Петербурга (1703г), столицу Петр перенес уже в 1712 г. Построить такую красоту фактически на болоте -задача непростая и стоила множества жизней людей. Но еще долгие века величественный СПб будет нас поражать своими прекрасными архитектурными творениями. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 6. Самое важное во внешней политике событие – Северная война (1700-1721), завершившаяся Ништадтским миром, по которому Петр I получил долгожданный выход в Балтику, территории Эстляндии, Ингрии, Лифляндии. Знаменитая Полтавская битва 27 июня 1709 г. стала ключевым сражением с Карлом XII, решение о которой Петр самолично принял на военном совете. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Отдельных постов заслуживают соратники императора, «Птенцы гнезда Петрова», его любовные похождения❤️🤫

Какой % работы мозга вы хотите себе обеспечить? ⠀ ИЛИ ⠀ Что скушать сегодня, чтобы решить определенную задачу завтра? ⠀ Вы себе когда-нибудь задавали подобные вопросы?🤓 ⠀ Это очень интересная тема, речь пойдет не о диетах, а о функциональном питании. ⠀ Только выжимка и самое важное: (мамы детей школьников, берите на заметку!) ⠀ 🦴Питание должно быть подстроено под цели и задачи ребенка. То есть оно зависит от функции. А какая основная функция школьника – умственный труд.💆🏻‍♀️ ⠀ Конечно, есть еще спортсмены, сборники, но их все же меньше и умственный труд им также необходим, хоть и в меньшей степени. ⠀ Наилучший вариант питания для хорошей работы мозга состоит из следующих элементов: ⠀ ❗️Употребление достаточного количества жиров. Именно они способствуют снабжают организм необходимым количеством кислорода. Так как в наших альвеолах находится жировое вещество, обеспечивающее перенос кислорода в капилляры. Поэтому, если вы мама и садитесь на безжировую диету, не подсаживайте на нее детей – им жир необходим. Иначе у мозга буду отняты обеспечивающие его работу факторы🥺. ⠀ ❗️Белок (быстрый/легко усваиваемый) Это различные морские животные, рыба. Несколько раз в неделю у школьника должен быть рыбный стол. А еще лучше – есть рыбные головы – уникальный источник всех необходимых пищевых веществ. ⠀ Помните, если мозг не обеспечен даже самым малым количеством необходимых ему аминокислот – важные функции уходят в дефицит🥴 ⠀ *** Если же основные ваши усилия – это физически труд, то не забывайте, днем вам нужны углеводы - основа питания. А также важен ночной отдых, причем ужин у вас должен быть богат на белок и жиры, чтобы ночью восстановились все необходимые в организме процессы. Это может быть и поздний ужин☝️. ⠀ Надеюсь вам было полезно и интересно! Питайтесь так, как вам необходимо для выполнения поставленных задач💪🏼🧠 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ••••••••••••••••••••••••••• ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Источник: врач в 4 околении, диетолог, основатель института традиционных и современных технологмях здоровья: К. Заболотный

Снова ушла в учебу с головой! Вот и пропала с радаров🤭 ⠀ Но уже вхожу в новый ритм и с радостью буду делиться с вами разными полезностями, чем-то свеженьким.👀 ⠀ Сегодня расскажу о видео-лекциях: весьма полезных для школьников при подготовке к ЕГЭ. ⠀ Если давно готовитесь к истории – кого-то уже точно знаете, если же начали совсем с нуля (или смотрели только Романовых, Годуноваи или Софью)) и вам просто интересна история, то вот мини-обзор одних из лучших историков, которых нескучно смотреть и интересно слушать🗣👂. ⠀ 1. Орышак М.И. – к.и.н., учитель высшей категории. Слушать его очень интересно благодаря манере подачи материала и конечно же харизме🤓! Поэтому его лекции, (небольшие по времени 20-30 мин.) рекомендую смотреть всем сдающим историю и расширяющим свой кругозор👀 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 2. Николай Борисов – д.и.н., заслуженный профессор МГУ! ⠀ Специализируется на Древнерусском периоде. Его лекции мне особенно нравятся за такие интересные нюансы, о которых точно не вычитаешь в учебнике, кажется, он знает до самых мелких деталей исторические личности, события. И в то же время, научный подход, широкое видение, историография захватывают все ваше внимание.👍👍👍 ⠀ 3. Игорь Данилевский, д.и.н., профессор, специалист по Древней Руси; Этого историка, автора наверняка знает каждый школьник, сюда за глубиной знаний конечно же стоит обратиться. Спокойное и немного монотонное изложение материала. ⠀ 4. Черникова Т.В., к.и.н., доцент МГИМО. Несомненно стоит посмотреть, законспектировать ее лекции, но я слушала на скорости 1,25, что и вам рекомендую). ⠀ Когда глаза смыкаются от учебника-самое время включить ютуб и погрузиться в исторические эпохи, теперь вам есть с кем😄 ⠀ Как только в моем списке просмотров видео-лекций появятся новые прекрасные герои – я вам обязательно сообщу, а вы можете поделиться вашими любимыми историками.☝️ ⠀ 🌸До встречи!🌸

⠀ Перед нами картина Нестерова «Видение отроку Варфоломею». ⠀ О чем и о ком она? И как это может пригодится в ЕГЭ? ⠀ Читай ниже! ⬇️⬇️⬇️⬇️ Итак, речь пойдет о одном из самых известных православных святых – Сергии Радонежском (в отрочестве – Варфоломей). ⠀ Пару слов о сюжете… ✅ О чудесном научении отрока грамоте рассказал в «Житии» Епифаний Премудрый. Он сообщает, что Варфоломей долго и усердно молился, прося Бога помочь ему научиться писать и читать, чтобы познать Священное писание. И однажды увидел под деревом старца в черной ризе, и со слезами на глазах рассказал святому о своей неспособности к учению. Он попросил помолиться за него перед Господом... А дальше он овладел чтением и пониманием «Слова» лучше кого бы то ни было…✨✨✨ ⠀ Какова же роль Сергия Радонежского в истории нашего государства, какие конкретные действия можно отнести к его жизни (Критерий 2 в историческом сочинении ЕГЭ). ⠀ 📍Для начала определимся с периодом: жил Сергий и умер в 14 веке (~1314-1392), а значит вам пригодится его личность если попадется правление Дмитрия Донского (1359-1389). ⠀ 📍Сергий Радонежский благословил Дмитрия Донского перед Куликовской битвой (1380г.) На вопрос князя ответил, что защищать Родину - дело богоугодное. Поддержка всей православной церкви в лице старца на борьбу с ордой заложила основы духовно-патриотического возрождения народа после долгих лет зависимости. ⠀ ✅К его мнению прислушивался не только Донской, но и знатные князья. Он многое сделал для укрепления позиций церкви, которая, по сути, и явилась организующим началом в сплочении Руси. ⠀ 📍Сергий основал Троицкий монастырь под Москвой-в дальнейшем-Троице Сергиева лавра. ⠀ 📍Он воплотил идею общежитийных монастырей на Руси: Монахам запрещалось иметь частное имущество, и они трудились все вместе и делили все поровну. ⠀ 📍Сергий первым предложил обряд освещения личного оружия воинов. Многие князья перед решающими битвами приходили к нему, ища благословения и освящения меча. ⠀ 📍Сергий стал духовным лидером. ⠀ ✅Укрепилась политическая власть церкви, влияющая на сплочение князей, их примирение и объединение против врага; Поэтому память о Святом Сергии так почитаема в России! ~~~ ❤️Сохрани себе личность!)

⠀ На днях провели очередной вебинар на тему «Московская Русь. Образование единого централизованного государства», так что делюсь с вами небольшими «кусочками» презентации😉, здесь, конечно только опорная-тезисная часть, но даже по ней вы сможете понять, разбираетесь в периоде или нет😳 ⠀ Повторяя этот период, обратите внимание на следующие моменты (чек лист) и проверьте, все ли темы вы сможете раскрыть, все ли личности сохранились в голове: Кратко о главном: • Иван III Васильевич (1462-1505) - Судебник 1497 г. - Присоединение Новгорода, Твери - Свержение золотоордынского ига - Эволюция государственного управления - Церковное развитие • Василий III Иванович (1505-1533) - Присоединение территорий (Псков, Смоленск, Рязань) • До Ивана Грозного -Регентство Елены Глинской (1533-1538) - Денежная реформа - Боярское правление (1538-1547) • Иван IV Грозный (1533(1547)-1584) - Реформаторский период (1547-1560); Избранная Рада; - Реакционный период (1560-1584) - Первый царь - Формирование самодержавия - Сословно-представительная монархия - Реформы «Избранной Рады» - Опричнина (1565-1572) - Внешняя политика Ивана Грозного (Юг, Восток, Запад) - Ливонская война • Федор Иванович (1584-1598) • Борис Годунов (1598-1605) ~~~~~~~~~~~~~ Не забудь сохранить и спасибо за ❤️

⠀ Уж простите, сегодня не про историю, а про внутреннее состояние🤫. ⠀ А у вас бывают такие периоды, когда хочется поставить все на ПАУЗУ…? ⠀ Кто-то назовет это апатией, кто-то осенней хандрой😄, я скорее отнесу это к какому-то новому периоду, когда НЕ хочется спешить💆🏻‍♀️ выдавливать из себя что-то, торопиться за скоростями современного мира💨 …ощущение, что время замедлилось. ⠀ Не впадаю сейчас в анализ, с чем это связано, но я, как и все, живой человек… 😜 И меньше всего за последние 2 недели мне хочется что-то делать исходя из слова: НАДО… надо это, надо то…. А НАДО ЛИ на самом деле…? А мне хочется, чтобы не было вообще этого слова, а только состояние – хочу делать и горю этим делом!❤️ ⠀ И это не совсем правильно, ведь действительно, у нас у всех (разве что кроме детей) свои взрослые обязанности, цели, планы, и чтобы к ним прийти, без преодоления – ну НИКАК🤷🏻‍♀️. ⠀ И я также во многих моментах нахожу внутреннюю мотивацию, преодолеваю сомнения, страхи и лень, шагаю вперед и вижу свой путь на ближайшие годы. (Пора бы уже заняться планированием по-крупному, лет так на 25-30-50🤔) ⠀ И все же, иногда позволяю себе побыть в таком непонятном состоянии (ненадолго правда😉). Чтобы поставить под сомнения все свои планы и установки, а потом либо убрать ненужное-не моё, либо лишний раз убедиться, что все НЕ ЗРЯ, что я на своем месте и на правильном пути, выдохнуть и идти дальше❗️ ⠀ Поделись, если испытывал тоже самое..) ⠀ Всем доброй ночи!)

Прозвище «Фрязин» получали обычно выходцы из Италии, которые часто бывали в Москве или же, в конечном итоге – оставшиеся в ней. ⠀ Один из самых ярких таких представителей стал Иван Фрязин, настоящее имя: Жан Батиста делла Вольпе (Gian-Battista della Volpe) ⠀ Он был приглашен в Москву для налаживания чеканки монет, а оказался ещё и авантюристом, правда не очень удачливым. ⠀ Участвовал в устройстве брака вдовствующего Ивана III с Зоей Палеолог (которая к 1468 г. осиротела и некоторое время жила на попечении папы Римского, перешла в униатскую веру, о чем Фрязин умалчивал). ⠀ Термин✏️ УНИАТСКАЯ ЦЕРКОВЬ — соединение православной и католической церкви на основе унии при главенстве католической, но с сохранением части православных обрядов. ⠀ Дата из мировой истории: 📌Флорентийская уния 1439 г. ⠀ Знаменитый кардинал Виссарион Никейский, один из «авторов» Унии, решил, что лучше всего интересы Святого престола в Москве сможет представлять именно дочь Фомы (брата последнего Василевса - Константина XI Палеолога) – Зоя (1455–1503). ⠀ Зоя воспитывалась под присмотром кардинала Виссариона. Ее предложили в жены великому князю московскому Ивану III Васильевичу, чему посодействовал Жан Батиста (или Иван Фрязин). У пантифика конечно были свои интересы, но послы были готовы пообещать что угодно, лишь привезти князю невесту. И в целом папство ничего кроме даров для себя не выиграло из этого брака😛 ⠀ И что же в итоге: активный посол от Руси, вернувшись с невестой для великого князя, был удостоен не почестей и славы, а ссылки и лишения имущества: его обвинили в попытке «учинить честь папе»: устроить торжественный въезд в Москву папского легата с католическим крестом. И ещё за сокрытие истинной цели приезда одного из итальянских послов, направлявшегося в Орду. ⠀ Племяннику Вольпе, который также приехал вместе с посольством, повезло больше - он стал известным архитектором Антонио Жилярди, получил в Москве имя Антон Фрязин и работал здесь до 1488 года. Построил Тайнинскую и Водовзводную башни Московского кремля.

Расскажу вам про несколько классный приложений, УНИВЕРСАЛЬНЫХ, то есть нужных реально ВСЕМ!🙌🏼🧠 ⠀ Если делать системно – каждый день хотя бы от 5-10 минут на каждое, то увидите, причем быстро, как выросла скорость реакции и вообще «соображалка»!👀 ⠀ Делать отдельно подборку приложений по истории не стала – бесконечные тесты дадут свой результат, но менее эффективный и долгий. А если слабая база, плохо с запоминанием – то хоть обделайся🙊ими😄. Я вам дам кое-что по интересней😉 ⠀ Вот некоторые приложения, которые разгоняют работу мозга🌪 улучшают концентрацию, внимание, память⏳логическое мышление!🔥 Нужно однозначно всем!💪🏼 ⠀ 1. Устный счет: я пользуюсь MentalCoach. Очень удобно, настраиваете свой уровень сложности и вперед на время делаем максимум! Это сильно работает. ⠀ 2. Таблицы Шульте – просто MUST HAVE! Без лишних слов. Изучите что это. Вы знали, что лучшие спортсмены, чемпионы, их «гоняют» постоянно! Не просто так☝️. Кто преодолеет порог в 10 секунд (5*5) будет моим героем🤩. Для примера: начинала я с 35-45 секунд, за 1,5-2 месяца средний результат 18 сек., лучший - 13,79 (работать еще и работать). ⠀ 3. Есть еще одно, полезное, с него я начинала изучать все подобные приложения: BrainGames. Там много разных игр, мне больше нравится, где надо за несколько секунд запомнить расположение шаров с числами и после их «закрытия» восстановить в порядке возрастания. Тоже мозг хорошо работает!🤯 ⠀ 4. И напоследок, из новых – Lumosity, полностью на английском. Измеряет разными «играми» скорость, реакцию, внимательность, логику, мышление – все вместе. Могу рекомендовать.👌 ⠀ Пробуйте и делитесь своими любимыми приложениями для прокачки 🧠! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ #историяегэ #прокачкамозга #тренажеры #память #интеллекткарты #репетитормосква #егэистория #brain #mentalcouch #memory #games

Мои поиски🧐 и исследования по лучшим методикам запоминания продолжаются😜, а пока ловите интеллектуальную карту!✊ ⠀ лишние слова не нужны, just #MindMap ⠀ А вы повторяете Древнюю Русь??) или зависли в xx веке?😉 #готовимсякегэвместе #историяегэ #интеллекткарты #древняярусь #mindmap #репетитористория #интеллект #репетитормосква