«Если вы слышите внутри себя голос: «Ты не можешь рисовать», рисуйте во что бы то ни стало, пока голос не стихнет». Винсент Ван Гог. И ведь был прав старик Ван Гог, а от себя я бы добавила – и не стесняйтесь! Рисуйте, как умеете, потому что в рисовании, как и в любой практике, не бывает ошибок! Только опыт! Замечали, как рисуют дети? Они всегда радостные, воодушевленные, и всегда довольные своими результатами, хоть и нуждаются в нашем одобрении. Если не вмешиваться в их процесс со своими оценочными суждениями правильно/неправильно и красиво/некрасиво, то их затягивает сам процесс, а вскоре появляются и первые результаты. Нужно просто не мешать! И поддерживать! И самих себя тоже! Рисование – это как медитация, оно расслабляет нервную систему и снимает психологические зажимы! А что и как – не важно! Красота в глазах смотрящего! . . . #школатворчестваLaMuse #йй21 #онлайншколаLaMuse #suntanikim #drawing #draw #рисование

Ас за раз! Или как с толком прожить 10 часов жизни! Занятия музыкой развивают голос и слух, речевую память, слуховое восприятие, умение правильно дышать, интонационно выражать эмоции, чувствовать своё тело. И всё это вне зависимости от возраста. Одинаково хорошо работает и в 3, и в 73 года. А самое главное – не нужно больше 8 лет ходить в музыкальную школу, часами мучать клавиши пианино и ненавидеть нотный стан. Так не нужно! А нужно 10 часов – этого более чем достаточно, чтобы научиться играть на пианино. Ни больше и не меньше! 10 часов – это среднее время, которое тратит человек в неделю на соцсети! А теперь представьте, что вместо этого можно научиться играть на пианино! Или рисовать (да, и так можно). Все, кто делает свой музыкальный выбор и хочет обучаться игре фортепиано – пишите в комментариях «хочу!» . . . #музыка_онлайн #музыка #научитьсяигратьнапианино #научитьсяигратьнагитаре #йй20 #школатворчестваLaMuse #suntanikim #music #piano #pianolesson

Даже у самых занятых мам дети могут с пользой проводить время! Онлайн-занятия по ментальной математике для детей – это не только обучение быстрому устному счёту с трехзначными числами, а ещё и важный шаг ребенка на пути к самостоятельности и ответственности. Родителям совершенно необязательно сидеть вместе с ним во время занятия, ребёнок незаметно для себя включится в процесс и будет учится самостоятельно! Не получается только у тех, кто не пробует! А у наших учеников не просто получается, а с медалями грамотами. А ведь виделись мы только онлайн! Длительность занятия рассчитана так, чтобы освоить материал, сформировать и закрепить навык и при этом не потерять концентрацию, сохранить заинтересованность в занятии до последних минут! Только в онлайн-режиме занятие можно проводить в любое удобное время, а заодно и пересматривать, если нужно что-то повторить. И не нужно никуда ездить, стоять в пробках и постоянно торопиться! Не нужно привыкать и отвлекаться на обстановку школы или кабинета для занятий! Не все дети любят учиться в коллективах – кому-то удобнее учиться самостоятельно, а не отвлекаться на общение со сверстниками. Да, такие дети тоже бывают! И самое главное – пока другие дети тратят на обучение ментальной математике в клубах и у репетиторов 2 года, мои ученики осваивают полную программу за 6 месяцев! Потрясающие результаты в 4 раза быстрее! Такого вы больше нигде не встретите! Для записи на пробное занятие и на курс пишите в комментариях "хочу на вводный урок". А как вы относитесь к онлайн-образованию? Или лучше по старинке? . . . #ментальная_арифметика #ментальнаяматематика #mental__matematik #mental_arifmetik #suntanikim #йй18 #школатворчестваLaMuse

МЕНТАЛЬНАЯ ПРОКАЧКА РЕБЕНКА ⠀ Ментальная математика – это глубокая и разносторонняя методика развития умственных способностей ребенка. Кроме математических навыков, ребенок после ментальной математики получает: ⠀ 1. Развитие памяти, всех её видов – слуховой, визуальной, мышечной. Дети сначала воспринимают счёт визуально и кинестетически (передвигают руками косточки на абакусе), потом представляют их, воспринимая информацию от педагога на слух, считая при этом пальцами но уже в воздухе. ⠀ 2. Развитие мелкой моторики – в счёте принимают участие одновременно две руки, задействовав таким образом два полушария мозга одновременно. ⠀ 3. Развитие логики путем усвоения методики ментального счёта и её воспроизведения. ⠀ 4. Развитие усидчивости, концентрации, внимания – эти навыки тренируются, когда необходимо дать быстрые ответы на длинные примеры. ⠀ 5. Развитие уверенности в себе и смелости. Представьте, как начинает чувствовать себя ранее неуверенный в себе ребенок, когда понимает, что он может считать быстрее всех в классе, при этом одновременно рассказывая стихи или прыгать. Это действует на детей просто волшебно! Они перестают бояться трудностей и начинают верить в себя. Им больше не страшно браться за сложные задачи. ⠀ Ментальная математика помогает детям легче справляться не только со сложными школьными заданиями, но и в целом формирует навык концентрироваться на главном и при этом уметь разгружаться. 15.05 в 20.00 будет вебинар. Ссылка на регистрацию в профиле. . . . #ментальная_арифметика #ментальнаяматематика #ментальныйсчет #ментальная_арифметика_онлайн #йй14 #suntanikim #школатворчестваLaMuse #mental__matematik #mentalarifmetik #оМА

КАК МЕНТАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА УЧИТ ВЕРИТЬ В СЕБЯ ⠀ Как это работает? ⠀ Проблемы с математикой зачастую являются следствием неуверенности в себе, зависимости от мнения одноклассников, родителей или учителей. Такие дети часто принимают за чистую монету высказывания одноклассников или учителей о своей несообразительности. Детям тяжело бороться с трудностями, особенно когда их регулярно троллят сверстники. Поэтому решение ещё более сложных математических задач может стать настоящим тупиком и нервным коллапсом. ⠀ Различие между детьми формируется уже в начальной школе – кто-то легче считает, а у кого-то с этим сложности. Зачастую такая ситуация заставляет детей вообще перестать пытаться справиться с сложностями. ⠀ Каждая такая брошенная и нерешенная задачка только усугубляет проблему – не только с математикой, а и с самооценкой ребенка. Кроме того, непонятая когда-то формула или правило математики могут портить жизнь до самого окончания школы. Это в литературе можно пропустить «Му-му», но это не помешает прочитать и сдать на отлично «Мастера и Маргариту», с математикой так не выйдет. ⠀ Ментальная математика формирует для ребенка условия роста – сначала ставятся маленькие простые задачи, выполнение которых у ребенка получается. Так формируется первичная уверенность «Я могу, у меня получилось». В последствии, с наращением сложности заданий уверенность также растёт. А после приходит время, когда ребенок осознает, что он не просто считает хорошо, а делает это лучше всех в классе – даже отличница Маша так не может. ⠀ Представляете, что в такие моменты чувствует ребенок? Эти ощущения веры в себя, в свои силы потом будет помогать ребенку в других жизненных ситуациях. И ребенку не нужно уже будет опираться на мнение одноклассников – у него будет собственное мнение о своих способностях и вера в себя, а не в то, что сказала Марь Петровна. . . . #mental__matematik #mentalarifmetik #suntanikim #школатворчестваLaMuse #йй13 #ментальная_арифметика #детскоетворчество #детскоеразвитие #уверенность #оМА

Знакома ситуация? Как думаете почему так происходит?) . . . #ментальная_арифметика #школатворчестваLaMuse #йй12 #mental__matematik #mentalarifmetik #suntanikim

Почему именно правополушарное рисование? Школ рисования много, но подход зачастую один – вот картинка, срисовываем, кто как может. Или ещё вариант – повторяем за педагогом. Штрих в штрих, мазок за мазком. В праполушарном рисовании этого нет. Это тренировка творческого, несистемного подхода. На занятиях мы выходим за рамки правил и ограничений, начинаем видеть мир глазами художника. В процессе занятия задействуется правое полушарие мозга, которое отвечают у художника за видение, у музыканта — за слух, у творческих людей и предпринимателей - за принятие нестандартных решений. На занятиях мы учимся делать так, как раньше не делали. В жизни такой навык позволяет получать то, чего раньше не получали – решать задачи иначе и получать за это совсем другое вознаграждение! Правополушарное рисование особенно показано тем, у кого не получается что-то привычными способами. Когда подходит ребенок и просит что-то нарисовать, а ему в ответ «не умею». Мы вместе научимся уметь и не бояться, разрушим любые преграды и раскрасим этот мир! А кстати, что не умеете рисовать? Или боитесь? . . . #школатворчестваLaMuse #йй11 #онлайнобучение #suntanikim #правополушарное_рисование #рисование #drawing #draw #обучаюрисовать #онлайншкола

«Музыка – это блажь, пусть математикой занимается и английским!» - так думали раньше многие родители. Сегодня, к счастью, мир изменился и современные родители понимают, что занятие пением и музицированием – это: воспитание любви и интереса к музыке, танцу, ритмам; обогащение музыкальных впечатлений детей посредством знакомства с разнообразными музыкальными произведениями; развитие эмоциональной отзывчивости, сенсорных способностей и музыкального слуха, чувства ритма, формирование выразительности движения; знакомство детей с простейшими музыкальными понятиями, развитие музыкальных навыков; развитие музыкальной творческой активности и самостоятельности. А если кратко, то представьте, что музыка – это такой вечный депозит, к которому у ребенка на всю жизнь сохранится безлимитный доступ. Бери сколько хочешь! Занятие музыкой стимулирует творческое начало, которое в последствие будет отвечать за принятие нетривильных решений и в целом за успешность ребенка. А ваши родители открывали вам такой депозит? #suntanikim #школатворчестваLaMuse #music #м10м #музыка #пониманиемузыки #развитиедетей #развитиеМозга #детскоетворчество #творчество #творческоеразвитие #онлайнобучение

Первый урок. Дарина учится считать на абакусе. . . . #ментальнаяматематика #школатворчестваLaMuse

Наша школа начала существовать с рисования, потом появилась музыка и ментальная арифметика. Но рисование присутствует во всех предметах. На ментальной арифметике рисуем левой рукой, на музыке рисуем ноты. Рисование важный предмет, развивает образное мышление. . . . #ментальная_арифметика #suntanikim #школатворчестваLaMuse #м03м #рисование #детскоетворчество #развитиедетей

Сегодня, музыка в моем исполнении. Вот такой инструмент стоит в парке Галицкого. Клавиши конечно такие, нужно сильно нажимать, но звук колокольчика красивый. Я мечтала с детства играть на пианино, теперь могу играть на всем😁 . . . #паркгалицкого #музыка #музыка_онлайн #suntanikim #ьь30 #научуигратьнапианино #музыказа10уроков #music #musically