Первое, второе или третье лицо? Тяжело ли вам выбрать способ повествования? Помню, когда я в первый раз решила попробовать себя в качестве писателя, я, не раздумывая, стала сочинять историю от первого лица. Да что там, я считала, что абсолютно все свои книги буду писать только таким способом😁. Ведь именно этот вид повествования встречался в моих самых любимых произведениях на тот момент. По сравнению с книгами, написанными от третьего лица (которое, по моему мнению, могло пользоваться спросом лишь в прошлом веке), книги от первого лица читались намного интереснее и быстрее. Главное, что благодаря такому повествованию получалось глубже погрузиться в сюжет. В то время, мне казалось, что создать книгу от первого лица намного проще. Что может быть легче, чем быть и автором, и главным героем одновременно? Конечно, потом я поняла, что не все так гладко. В таком повествовании есть много своих минусов. Затем, когда я стала значительно старше, я попробовала дописать свою первую книгу от первого лица. Но, к моему удивлению, я быстро ее забросила. Я поняла, что такой способ повествования мне стал менее интересен. Мне хотелось рассказать и показать намного больше, чем он мог мне позволить. Он меня сильно ограничивал. Кроме того, я стала замечать, что в моей голове начал приживаться стереотип, что от первого лица могут быть написаны только несерьёзные книги для подростков... Не знаю с чем это связано. Может потому, что сейчас почти все пишут от первого лица и, к сожалению, часто попадаются...(как бы правильно сказать?) некачественные книги? Хотя, на самом деле, есть множество хороших произведений, написанных от первого лица, например "Робинзон Крузо" или "Убить пересмешника...". Как бы там ни было, сейчас я пишу книгу и веду в ней повествование от третьего лица. Но в планах есть идея написать книгу и от первого лица, и даже использовать второе. А может я решусь попробовать смесь из нескольких способов. Кто знает?😊 А читать я теперь люблю как книги от первого лица, так и от третьего (сейчас они мне не кажутся скучными). ❓Какое повествование любите вы ❓Книги от какого лица любите читать ❓Какое лицо чаще используете при написании своих книг? ❤️❤️❤️ Пишите ⬇️⬇️⬇️

Февраль богат на праздники, и сегодня, как вы знаете, день, который отмечает вся страна - день Защитника Отечества! Хочу поздравить и поблагодарить всех, кто защищал, защищают и будут защищать нашу спокойную жизнь! Спасибо вам за ваше мужество и отвагу! Настоящие писатели и поэты всегда отличались тем, что искренне любили свою родину, и в самые трудные времена они несмотря ни на что, рвались ее защищать, а затем писали замечательные произведения. Таких героев очень много! Всех перечислить тяжело, но давайте вспомним хотя бы некоторых из них: ✏️Васильев Борис Львович автор произведений: "А зори здесь тихие", "Аты-баты шли солдаты" ✏️Александр Трифонович Твардовский. Самое известное произведение - "Василий Тёркин" ✏️Александр Александрович Фадеев. Автор произведения "Молодая гвардия". ✏️Михаил Александрович Шолохов. Получил звание полковника. Автор произведений: "Судьба человека", "Они сражались за Родину". ✏️Николай Гумилев пошел на войну добровольцем, несмотря на справку о негодности к службе. ✏️Константин Паустовский был санитаром. Освобожденный от воинской обязанности, он отправился на фронт добровольно. ✏️Михаил Булгаков, со справкой о негодности к службе, добровольно пошел работать в Киевский военный госпиталь. ✏️Михаил Пришвин был военным санитаром и корреспондентом. ✏️Михаил Зощенко добровольно пошел в армию, и от юнкера рядового состава дослужился до капитана. ✏️ Владимир Маяковский - чертежник тыловой автороты. ✏️Александр Блок - писарь в инженерной части Всероссийского земского союза. ✏️ Николай Тихонов - поэт. Пошел на фронт добровольцем и стал гусаром ✏️Бенедикт Лившиц был ранен, контужен и награжден Георгиевским крестом. ✏️Василиск Гнедов. Ушел на фронт, несмотря на обострение туберкулеза двумя годами ранее. ✏️ Демьян Бедный. Был призван фельдшером, так как в юности окончил военно-фельдшерскую школу. ✏️Саша Черный служил рядовым при полевом лазарете. ✏️Астафьев Виктор Петрович. Автор произведений: "Прокляты и убиты", "Весёлый солдат" ✏️Бакланов Григорий Яковлевич автор произведений: "Мертвые сраму не имут", "Почем фунт лиха". ✏️Бондарев Юрий Васильевич. Автор произведений: "Тишина", "Горячий снег" В карусели перечислены поэты фронтовики➡️➡️➡

Это слово кажется вам сложным и непонятным, что не хочется заморачиваться? Не спешите пролистывать пост. Все очень просто! Антропоморфизм (антропо-человек, морфа - вид, образ) - это один из самых распространенных приемов в сказках, мифах и даже религиях. Когда животные, неодушевлённые предметы, сверхъестественные существа оживают и наделяются человеческими качествами. Хорошими примерами может послужить сказка 12 месяцев или почти любая русско-народная сказка. Колобка все помнят - кусок теста, который и бегать, и говорить умеет. Тут вы можете подумать: "Мне этот прием ни к чему, я же не сказки пишу, а серьезные взрослые романы", - тут я вам тоже не советую спешить с выводами. В других литературных произведениях этот прием также распространен. Например, разве вы никогда не пытались описать душевное состояние героя, его страх, гнев, тоску, огромную радость, через природные явления, которые бы им соответствовали? В этих ситуациях происходит полное отождествление внутретреннего состояния героя и погоды. Вот, это оно и есть. "Хорошо. Тогда в чем его отличие от олицетворения", - можете заметить вы. Тут, конечно, грань провести сложнее, потому что в некоторых источниках их приравнивают друг к другу. Но я соглашусь с другим противоположным мнением. Когда вы сталкиваетесь с антропоморфизмом, вы на протяжении всего произведения воспринимаете предмет, наделённый человеческими свойствами, как живой. А олицетворение - это лишь временное приписывание человеческих черт, чтобы подчеркнуть атмосферу, но тем не менее мы все равно понимаем, что предмет неживой. Например, если вы пишите стихотворение о ветре, где ветер - это полноценный персонаж, обладающий человеческими качествами, то это - антропоморфизм. А если вы для создания нужной атмосферы в определенном месте употребляете словосочетание "ветер поет" или "ветер бежит" - это олицетворение. Эдуард Успенский был одним из писателей, который успешно использовал в своих произведениях прием - антропоморфизм. Напишите ниже, что это были за произведения, их знают абсолютно все) А также пишите, как вы относитесь к этому приему? Используете в своих произведениях? Приводите свои примеры😊

"Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель - изменяйте свой план действий". Конфуций. #пишукнигу #писательскийблог #литератураижизнь #проза #творчествобезграниц #статьи #мирписателя #дневникписателя #книгиэтосчастье #цитатыдня #вдохновляющиецитаты #умныемысли #мысливслух🤔 #жизньписателя #поэзияпроза

"Мысль летит, а слова идут шагом. В этом вся драма писателя". Александр Грин Как вы думаете, с какой ситуацией писатели сталкиваются чаще всего: когда тяжело нашкрябсти даже несколько предложений, чтобы оформить один несчастный абзац, или когда мысли летят со скоростью света, что не успеваешь записывать? Мне почему-то кажется, что первое, но я здесь опираюсь только на свой личный опыт. У меня почти каждая страница книги, написание статьи или стихотворения рождаются лишь изрядно попотев. Это даже напоминает игру в догонялки, только гоняться приходится за словами. Но надо признаться, такое бывает не всегда. Я также сталкивалась и с обратной ситуацией, но я бы не назвала это вдохновением. Ведь все мы знаем, что вдохновение - штука капризная, и чаще всего приходится работать, не дожидаясь его прихода. Я называю это просто благоприятными днями, когда, например, я хорошо выспалась, и прекрасно отдохнувший мозг, начинает выдавать мне одну интересную мысль за другой. Или произошла какая-то ситуация, которая натолкнула меня на размышления, на определенный поток мыслей. Тогда в моей голове заводится пчелиный рой, который тяжело успокоить. Лучше ли эта ситуация той, когда тяжело собрать мысли в кучу? На мой взгляд, и да и нет. С одной стороны, напрягаться сильно не приходится, ведь в этот момент в голове поселился какой-то философ-оратор, который не затыкаясь выдает мысли, которых так не хватало. Но с другой стороны эти мысли тяжело назвать мыслями, они на уровне ощущений, граничат с эмоциями. Они не успевают качественно оформляться и оседать на нужной полочке в голове. Это словно река с сильным течением. Хуже всего то, что в такие моменты ты сам за собой не успеваешь. Пока записывал одну мысль, потерялась другая. И не известно, какая из них была важнее. Кто-то в такие моменты советует сразу хватать ручку и записывать все, что придет в голову, или наговаривать на диктофон, а потом тщательно разбирать и прорабатывать позже. А кто-то, считает, что сначала лучше все тщательно переварить. И лишь потом вываливать на бумагу. Как привыкли работать вы? В каком состоянии бываете чаще всего? Пишите в комментариях, я буду рада обсудить с вами❤️❤️❤️

Предупрежден - значит вооружен! Когда я только начинала писать, я считала, что писатель может писать о чем угодно. Но оказалось - все не так просто! Писательская деятельность, как и любая другая, имеет свои ограничения, о которых нужно знать. Иначе можно столкнуться с неприятностями. Давайте расшифруем Федеральный закон, приденный выше, и поймём, о чем писать нельзя: ✏️ о способах совершения самоубийства или призывы к совершению самоубийства (ст. 110.2 УК РФ); ✏️ о частной жизни лица, составляющая его личную или семейную тайну, распространяемая без его согласия (ст. 137 УК РФ); ✏️ ложные сведения, влияющие на состояние рынка финансовых инструментов, иностранной валюты и (или) товаров (ст. 185.3 УК РФ); ✏️ материалы и (или) информация, направленные на формирование у лица идеологии терроризма, убежденности в ее привлекательности либо представления о допустимости осуществления террористической деятельности (ст. 205.2 УК РФ); ✏️ компьютерная информация, заведомо предназначенная для несанкционированного уничтожения, блокирования, модификации, копирования компьютерной информации или нейтрализации средств защиты компьютерной информации (ст. 273, 274.1 УК РФ); ✏️ экстремистские (направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на унижение достоинства человека либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе) материалы (ст. 282 УК РФ); ✏️ незаконно полученные данные кредитной истории (ст. 5.53 КоАП РФ); ✏️ направленная на формирование у несовершеннолетних нетрадиционных сексуальных установок, привлекательности нетрадиционных сексуальных отношений, искаженного представления о социальной равноценности традиционных и нетрадиционных сексуальных отношений, либо навязывание информации о нетрадиционных сексуальных отношениях, вызывающей интерес к таким отношениям (ст. 6.21 КоАП РФ); ПРОДОЛЖЕНИЕ В КАРУСЕЛИ ➡️➡️➡️ Если информация для вас полезна ставьте ❤️❤️❤️, и в следующий раз я опубликую какую информацию запрещено распространять в детской литературе. (В статье опиралась на информацию взятую с сайта bookscriptor.ru)

Ловили ли вы себя когда-нибудь на мысли, что недостаточно компетентны, хороши для какой-нибудь деятельности (в нашем случае делаем акцент на писательство). Ещё сильнее эта неуверенность становится, если начать себя сравнивать с теми, кто уже чего-то добился, а ещё лучше - с классиками. Почему-то в такие моменты мы забываем о том, что для достижения успеха в любой области, необходимо постоянно трудиться и развиваться, упорно работать над собой. Ведь чаще всего, писателями не рождаются, ими становятся. И у Майкла Мастерсона есть на этот счёт очень интересная теория. Он говорит: "Существует четыре уровня владения тем или иным мастерством: некомпетентность, компетентность, мастерство и виртуозность. Чтобы преодолеть НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ, вы должны практиковаться около 1000 часов в выбранной вами сфере. Чтобы достичь МАСТЕРСТВА, вам надо продолжать тренировки и довести их общее количество до 5000 часов. ВИРТУОЗНОСТЬ встречается крайне редко. Вы не можете достичь ее, просто практикуясь. Вам также необходимо природное дарование, но даже в этом случае на тренировки уйдет по крайне мере 10 тысяч часов." Я решила посчитать, сколько лет и месяцев уйдет на то, чтобы добиться того или иного уровня, если тратить на писательство всего ПАРУ часов в день (учитывая то, что почти все кто пишет, ещё и работают на других работах, и имеют семьи). Вот что получилось: ✏️Чтобы преодолеть некомпетентность необходимо 500 дней (1 год 4 месяца) ✏️Чтобы достичь мастерства необходимо 2500 дней (6 лет и 8 месяцев) ✏️Виртуозность - 5000 дней (13 лет и 7 месяцев). Известно, что Джек Лондон работал по 15—17 часов в день и за свою недолгую жизнь (он прожил 41 год) написал около 40 книг. Поэтому, когда вам в следующий раз придут в голову печальные мысли относительно того, стоит ли вам продолжать писать, вспомните обязательно про правило 10 000 часов, а так же хорошую фразу Марио Варгас Льоса: "Не бывает скороспелых романистов. Все великие, все замечательные романисты сперва были писателями-подмастерьями, и талант их мало-помалу развивался, благодаря упорству и вере в собственное призвание". Плодотворных вам дней и бесконечного вдохновения ❤️❤️❤️